【课程支撑】我的 C++程序设计课程教学材料
要完成的任务详见第12周-任务2-双肩挑干部。题目要求
分别定义Teacher(教师)类和Cadre（干部）类，采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre（教师兼干部）。要求：
（1）在两个基类中都包含姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员。
（2）在Teacher类中还包含数据成员title(职称)，在Cadre类中还包含数据成员post（职务），在Teacher_Cadre类中还包含数据成员wages(工资)。
（3）对两个基类中的姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员用相同的名字，在引用这些数据成员时，指定作用域。
（4）在类体中声明成员函数，在类外定义成员函数。
（5）在派生类Teacher_Cadre的成员函数show中调用Teacher类中的display函数，输出姓名、年龄、性别、职称、地址、电话，然后再用cout语句输出职务与工资。
下面是某同学的解答：
#include <iostream>
#include <string>
using namespace std;
class Teacher
{
public:
Teacher(string nam, int a, char s, string addr, string tel,string t);
void display();
protected:
string name;
int age;
string title;
string address;
char sex;
string telep;
};
class Cadre
{
public:
Cadre(string nam, int a, char s, string addr, string t,string p);
void display1();
protected:
string name;
int age;
string address;
char sex;
string telep;
string post;
};
class Teacher_Cadre:public Teacher,public Cadre
{
public:
Teacher_Cadre(string nam, int a, char s, string addr, string tel,float w,string t,string p);
void show();
protected:
string name;
int age;
string title;
string address;
char sex;
string telep;
string post;
float wages;
};
void Teacher::display()
{
cout<<Teacher::name<<" "<<Teacher::age<<" "<<Teacher::sex<<" "<<Teacher::address<<" "<<Teacher::telep<<" "<<title<<endl;
}
void Cadre::display1()
{
cout<<post<<endl;
}
void Teacher_Cadre::show()
{
display();
cout<<wages<<endl;
}
Teacher::Teacher(string nam, int a, char s, string addr, string tel,string t)
{
name=nam;
age=a;
address=addr;
telep=tel;
title=t;
}
Cadre::Cadre(string nam, int a, char s, string addr, string tel,string p)
{
name=nam;
sex=s;
age=a;
address=addr;
telep=tel;
post=p;
};
Teacher_Cadre::Teacher_Cadre(string nam, int a, char s, string addr, string tel,float w,string t,string p):Teacher(nam,a,s,addr,tel,t),Cadre(nam,a,s,addr,tel,p)
{
wages=w;
}
void main()
{
Teacher_Cadre t1("malin",19,'f',"yantai","18253593419",10000,"student","study");
t1.show();
t1.display1();
system("Pause");
}
程序的运行结果是：
注意到画红圈的地方。寻找程序执行的流程，应该执行的是第50行，是Teacher::display()输出对象t1信息时显示了这一行。很时显，红圈中的?应该是性别 f 。看第50行没有问题，那究竟在哪儿见着鬼了？
我决定用我们的法宝，调试工具这个照妖镜试试。问题出现在显示时，我在第88行t1.show();处加了断点并运行程序，打开自动窗口（窗口中出现的正是当前代码行涉及的对象的当前值），真相马上出现了。先看截屏：
可以看到，可疑之处要输出的性别sex出现了3次：①来自基类Teacher；②来自基类Cadre；③来自派生类Teacher_Cadre。根据第50行代码可以判断，运行时出现的异常由于Teacher::sex造成的，而①处取值恰好为 ‘?’（其ASCII码值为52）。症状掌握了。那病因何在呢？
显然，问题不在88行的show()函数，也不是48行Teacher::display()的毛病。问题出现在显示之前，对象根本没有获得正确的sex值。87行在定义对象时做了初始化，这个程序很短，疑点马上集中在对t1的初始化上。按照构造函数的执行过程逆着推上去，罪犯显形了：在63-70行Teacher的构造函数Teacher::Teacher(...)中，唯独缺少了对sex 数据成员的赋值！
罪状昭然于天下，Bug伏法吧！
单就运行结果看，程序没有问题了。但高度的责任感让我想到③处还有个问号。再一看，来自派生类Teacher_Cadre中的数据成员，除了wages的值正确，其他全……。推及Teacher_Cadre的构造函数（80-83行），确实，只给wages做了初始化。
如果简单些处理，在Teacher_Cadre::Teacher_Cadre(...)中再加些赋值不就行了？事情没有这么简单。看Teacher_Cadre的声明（32-46行），其数据成员多达8个！Teacher_Cadre继承了两个类的数据成员，其中有同名的造成了二义性，这还不够麻烦，又将那些数据成员照抄着来了一份，这样，在派生类的对象中，同名的数据成员将被存储3份。如果这样的话，继承还有何用？这反映了对继承的理解还没有到位，或许仅是粗心了。
如何更改程序，读者应该清楚了。
作为结尾，再次提醒同学们用好调试工具。
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