“差生”,不要再拿兴趣说事

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“差生”,不要再拿兴趣说事

贺利坚 2012-06-13 10:24:00 浏览719
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【姊妹篇】振作只需一个理由:日子不能这样过

  这几日让同学们总结一年的学习,欣赏了不少美文。同学们的普遍进步让我兴奋,也发现了我在教学过程中没有关注到的一些方面。同学们对老贺在学习中起到的作用大加褒扬,着实让虚荣的老贺飘飘然了。

  但是,我更关注另一个群体。为专业基础好的同学“锦上添花”,为成绩较弱难以跟上学习进度的学生“雪中送炭”,促进处于迷茫期的学生发生“染丝之变”(见媒体报道),是我近年来总结出的工作方针。在精力有限的情况下,我优先的是“雪中送炭”,也着手依靠学生的力量营造“染丝之变”的氛围,而“锦上添花”事情,能干和愿意干的人不少,只是有时机会来了,也跟着“好”孩子们学点东西。
  我关注的就是这些需要“雪中送炭”的同学。正如本文标题中所称,他们常被称为“差生”。这是惯常的称谓,基础教育中这样称,在大学里,没有人当面讲了,但私下里,也还这样认为。成绩差,就得叫差生吗?我不同意。每名学生都有他们的精彩,在这之前我的文章中,没有用到这一称谓,在和学生们的交流中,我没有也将永远不会用这个词。但在这篇文章中,先就这样称谓,一是怒其不争,二则理解方便。
  首先要搞清的是,差生到底差在何处?我儿是中学生,他们班有差生。差生就是成绩差,成绩差就是差生。在应试教育统治的基础教育阶段,这一顶帽子杀死多少美少年的梦想。在大学里,不再是成绩唯一了,不再是成绩至上了,但差生仍然还是成绩差的,这是惯例。成绩差到挂科一片片,差到拿不上毕业证,发不了学位证。
  表面是成绩差,在大学中,实质上的差是,差在保守,不求改变,虚度光阴。现在大学里的考试有几斤几两,对大学略知一二的人都知道。如果不是这种差,考试怎会成为拦路虎。
  同学们委屈极了,几乎众口一词的是,我对这个专业没有兴趣,没有兴趣不想学,学不进,进而学不会。恁这老师不同情,还以“差”字刺人,激出人命来要不要偿?
  先澄清一下兴趣论。“兴趣是最好的老师”,人所共知。放在认知科学的研究中,这一结论是出自对儿童学习行为观察的,然后在成年人中验证,也果然如此。因此,在儿童教育阶段,需要大力提倡这一理念,为孩子们的自由发展创造基础。而大学生呢,已经进入成年人的年龄,这是一个必须开始面对现实的时候了,这句话有理,但不能全拿兴趣说事。

  我很关心同学们的兴趣,我在不同的场合,无论在面对集体进行演讲,还是对针对个体进行辅导时,我都大力推崇学生一定要追逐自己的梦想,梦想自然是兴趣的归宿。但问及对专业不感兴趣的同学兴趣何在,在不少却说不出来。悲乎,在该发展兴趣的时候,顾着应试没有体验把可能的兴趣抹杀了,而现在没有了考试的直接压力,如何找到立足点。

  没有兴趣,很难投入,这是一个事实;但是,不去投入,兴趣不能从天而降,一定的。在类似先有鸡还是先有蛋的争辩中,我的不少同学放下兴趣论,优先通过投入,通过坚持,在同程序中的bug之间的艰苦卓绝的战斗中找到了真正的专业兴趣。

  一个要面对现实的人,必须原晾过去在你身上发生的一切,要有这种大度。我很关注万恶的应试何时能止,这在我写我儿子学习的文章中时有感叹。但面对这种环境中走过来的孩子,不能抓住过去不放,立足现在,是要创造未来。没有兴趣的同学,培养兴趣是首要任务。和现实结合,既然还是空白,何不求得个专业兴趣呢?

  还有一些同学,有自己的兴趣,但报错了专业,被调剂而来。首要明确的也是尊重事实:你上了这个专业,以现在的教育发展阶段,不是想转专业就能转的。专业要学,这是拿到那张毕业证的需要,兴趣要追,这是人生乐趣,要做的就是找到两者的结合,例如喜欢摄影的上了地质专业,多好的条件;喜欢经济的上了数学专业,……。其他的结合不再列举。现在缺乏交叉学科人才,这不光是给未来特色的工作提供了好的基础,而且是可以兼顾个人的兴趣的。立足现实,只要愿意发现,这种交叉总能的到。而谈到我们万金油式的计算机专业,地球上哪个角落不需要,何苦要闷在那里逼着自己痛苦呢。
  实际上,工作要专业对口之类的观念已经需要改变。每一个行业里,总有人直接奋战在一线,但也需要更多的辅助人员。无论从事哪一行业的工作,绝不是一定是要直接用你所学吃饭的。上大学所学的专业,完全可以作为背景。这种背景可能不需要多深的专业水平,但不能像个外行一般,也需要适当的投入。
  不必等待和徘徊,要的只是立刻行动起来。拆掉你思维中的那堵墙,将自己解放出来。立即行动,着手改变!在投入的初期,几乎都会遇到困难,这是前行的必然所在,需要坚持。幸运的,坚持一段时间,感觉会来,还有的,可能需要再长的时间。投入到其中,选择需合你追求的同学为伴,成就总在前方等你。
  有人在等待着兴趣的来到,那你真不要再笑话守在树旁等兔子的农人了。有人在抱怨上帝祈祷了无数总中不了大奖,上帝委屈地说:“我有心帮你,但你至少得买一注彩票吧。”更何况,如果前行困难,你还得主动获取资源求得帮助。
  写到这里,不断地想到某些现在大一的同学。他们没有专业兴趣而过着迷惘的生活。在接受师长的建议后,经过一段时间的努力,已经快乐地宣称找到了感觉。
  我还想到了我在带的毕业班的两位同学。
  W一入学就称对专业不感兴趣,连连挂科,我和他讨论过很多次,他不能做出改变。直至大三毕业,他意识到要面对现实了,去了上海参加培训,写了比前三年总和多几倍的代码。他的名字上了学院二次答辩的名单时,我不意外,意外的是,他参加的是争优的答辩。单独交流时他对我说:“早些真正意识到就好了。”其实这些话老师和他说过,但没有早行动起来。
  还有一位Z同学,大二开始陷入沉迷。我的努力没有能让他回到正轨,大学不再是强扭的阶段。他也在大组答辩的名单上,不意外,他参加的答辩是确认是否可以及格的答辩,也不意外。最后我看到成绩:不及格。问班长知道,他两次答辩都没有去。毕业照也不照了,根本没法毕业,甚至都不在校,他已经开始在工地上干体力活。
  不要等着兴趣从天而降,不要将兴趣当麻醉剂,不要再为当初报专业或录取的错误做消沉的资本。用积极的态度,务实的行动向一切让你不快乐的因素发起挑战,寻找回曾经有的激情。

  用行动去表明,你不是差生。


【姊妹篇】振作只需一个理由:日子不能这样过

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