解疑:浪费两年的计算机专业学生如何走出低谷

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解疑:浪费两年的计算机专业学生如何走出低谷

贺利坚 2012-06-24 12:51:00 浏览860
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  收到一封学生来信,信中讲:

  贺老师您好,我是福建的一名专科生马上大三了,昨天在CSDN,我我偶然看到贺老师的《“差生”,不要再拿兴趣说事》这篇文章,感慨颇深,犹如当头一棒。以前很迷度过了大一、大二,爱上了打网络游戏浪费时间,我准备彻头彻尾改变曾经的自己,准备参加福建省13年专升本考试,又碰巧遇上了贺老师,现在的心情,激动与忐忑并存。 经过对贺老师博客略知一二,我发现老师很乐意帮助迷途的学生指引正确的方向。请您在专业指点一二。我目前虽然就计算机应用技术专业,心没办法静下来读,读的乱七八糟的,英语和数学也很烂,很不自信,望您能指点,不胜感激!谢谢!

  热切期待老师的回信!


  我喜欢“好”学生,但这样的学生还能叫“差”的吗?自醒是自救的起点。他的情况是很典型,欢迎“差”生对号入座,如果下面的文字能帮助在校的IT学生走出低谷,老贺之欣慰。

  我的回复是:

给学生提点建议,鼓鼓劲的事情,我是可以做的。浪子回头金不换,何况你也还没有到了那种地步。

  我不喜欢听你你信中所言“心没办法静下来读”。不是没有办法,是想到的办法没有执行。做到心静不容易,尤其是面对曾经的诱惑,和曾经的“战友”仍不得不在一起时。最高的境界就是,身处其中而不乱,大概这就是你要说的静。这一点可以在逐渐的坚持中做到。“心没办法静下来读”就是你的安慰剂,这个借口让你心安理得地兜着这个圈子。这是对人有益的一种心理防御,而放在摆脱不好的习惯方面则成为了前进中的障碍。所以,将“没有办法”从你的头脑中去掉,你的思路就会开阔,办法源源不断地来到,有笨办法巧办法,久而久之遇事时全是办法。

  下面就出点主意,帮你想些办法。

  到现在这个时期,无论升本与否,我想主要目标还是要放到提高实践能力上,通过能做出一些作品来,提升自己的自信心。数学、英语对IT人重要,自不必说,但事到如今,也只能放下这个包袱。数学英语差可能会影响到你长远的发展,但对解决目前的问题还不算障碍。所以,“英语和数学也很烂” 也不要耿耿于怀。除掉这个借口也有利于心平气和地起步。这也是我所讲的全面接受现状的前提。

  在将心静下来,放下不必要的包袱后,要知道提高实践能力必须通过投入实践解决。把学校为你们开的第一门程序设计课捡起来,自己学,每天坚持编一道程序,将课本上的例题、习题亲自做一遍(做一遍,不是抄一遍);找本合适的程序设计书,细读下去,重要的是,结合上机把该做的实践都做一遍;确定一个容易些的方向(如web开发),通过案例教程,做一个项目出来,……这些都是起步的做法。利用好周围的资源,包括同学、老师、社团,也包括互联网中的专业论坛、搜索引擎、博客专栏等。你只要开始做,道路就会一点点地拓宽。CSDN博客中也有很多曾和你一样的同学,通过努力后来起步的,他们的办法也可以参考。

  在这个过程中,不要将自己和同年级的同学比,甚至不要和比你年级低的有能力的同学比,只和自己比。这样才不会着急,不致于心态扭曲,才会看到自己的进步,逐渐增强信心。

  还有一个建议是,在CSDN上开通博客,从Hello world程序开始,做一题就往上发一篇博文,记录下你前进的历程,这是自信培养的一种方式。有些题做不出来,在坚持独立思考的前提下,将未能通过的程序发到博文或论坛中,会有热心人给你指点。当你有能力之后,也常到论坛上看看,帮别人解惑,这也是很好的自我提高。

  最后的建议,如果自己突破实在很难的话,不妨找个当地的IT培训机构帮你起个步。这只是不得已的选择,如果需要。注意到培训只是借力,培养自己自主学习的能力是王道。

  与此同时,将正在学习的课程认真学下去。逃课、抄袭等以前可能有过的行为,你知道如何对待。不逃课除了能提高学习效果外,也是学习进入正轨的标志和精神力量。

  你看,办法是很多的。消除了自己的借口,你还可以想出很多针对自己实际情况的办法。当你有所进步之后,再补充新的办法。在进步中不断地改变,实施最有效的学习。接下来,关键的是,需要你的实践。这个过程不容易,尤其在起步时。在真正进入正轨之前,唯有坚持。

  我以前写的一些文字,包括:主动,永远的法宝开发经验和屁股的关系专题聊天:为什么努力了,编程还是不行;冲破应试思维制约; 改进学习方法给大一新生——明辨是非,以行践之给大一新生——行动起来,冲破束缚我把学生赶出了课堂等也可以看看。可以慢慢看,但是实践能力提高的事要尽快提上日程。

  为了让我的文字使更多同样困惑的同学受益,我会将回信写入博客,请不要介意。

  相信你能做到让自己满意,也祝你成功。



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