在开通博客专栏中体现出沟通的力量

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在开通博客专栏中体现出沟通的力量

贺利坚 2012-07-16 17:08:00 浏览561
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  一直想将自己指导学生成长的文章有个地方集中一下。驻扎CSDN久了,发现“博客专栏”就不错。

  申请了个“大学生学习指导”专栏,没有通过。

  事隔N天后,暑假在即。结合在期末和同学们交往中发生的事,写的博文主要是关于学习观点、方法讨论的,没曾想受到了广泛的关注。暗想期末季应该是不少人心痛的时候,唉,立志却无成,迷茫加迷茫。每天回复留言,回复来信,占了很多时间。

  又想起来申请博客专栏的事。

  于是,以“IT学习指北针”为标题再次申请。

  得到了博客管理员的回信。

  尊敬的CSDN博主,您好!

  您申请的博客专栏没有通过审核。

  您申请的专栏主题不明确,请写清楚专栏的主题及具体内容领域再次申请,谢谢。例如:iphone游戏开发专栏、Android开发由浅入深。。类似这样的专栏名称。如果您涉猎的领域比较广,可以开设多个专栏,但每个专栏最好针对一项技术。谢谢~

  管理员的观点很有道理,应该是我在140字的简介中也没有交待清楚问题。另外,我认为我的文章还是有价值的,也是符合CSDN定位的,只是大家理解问题的角度不同。

  放弃,还是再申请?我想,直接沟通更好一些,可以将自己的想法讲清楚。

  于是有了我的回复。

  CSDN博客管理员,您好:

  来信收到。因为前一段时间申请类似的专栏被拒,所以再次没有通过不意外。去信是想沟通一些想法。

  我是一名高校教师,除学校要求的教学科研任务外,主要的精力是放在大学生学习动力建设、学习兴趣培养,以及学习方法指导方面的,如果您能顺便看一下我近期的文章,也可以看出这一点。事实上IT类的大学生,在校的学习风气普遍差,迷惘、打游戏、声称不感兴趣消极逃避的非常多,我平时的投入已经见到效果,当然也感谢CSDN博客给我搭建了这个为大学生义务服务的平台(受益者不止我们学校,目前全国各地的都有)。 我提出的“CSDN高校俱乐部应该是促进高校IT类专业学生成长的第三支力量” 的观点也得到了CSDN的肯定(见http://articles.csdn.net/plus/view.php?aid=2806158)。

  博客专栏一定要针对某项技术的要求或许是对的,针对一般性的学习指导是否也应该关注呢?近期我的文章引起的讨论和受到的关注可以看出这方面的需求。而我之所以能够舍弃我很多直接利益,投入如此大的精力做这件事,是我看到了当一个大学生的学习观念改变后, 他才能发自内心地要学了,才能学着用正确的方法去学了。这是学习任何技术的前提和基础,是能享受到学习快乐的基础,是能够追求幸福人生而不是陷入“苦逼IT男/女”心境的基础。从某种角度讲,这可能比任何一个技术都重要。

  所以,我还是想申请专栏,将相关的文章归到一个专栏中去,只如何命名可能还是需要管理员也帮着出个主意(上次申请专栏命名为“大学生学习指导”,这次用了“学海指北针”,确实与具体技术不相关,且不宜再细分)。另外,每次发博文时,我的这类文章归为哪类也为难,只能选“综合”。

  所言不当之处,敬请包涵,也请给出指导意见。

  回复是在星期五。过了两个休息日,我收到了回信。

  贺老师:

  您好,感谢您这么中肯的建议。关于文章分类,我们会日益完善,你暂时可把文章放到综合类。

  看到您这么真诚的文字,我们也希望能为热爱IT人士做一点事情,建议申请专栏可以参考为IT指导、技术分享、学习等,期待您再次申请专栏,同时我们也期待您更多更好地博文。再次感谢您对CSDN博客频道的支持!

  于是,我再次以“IT学子成长指导”为标题申请专栏。两小时后,收到成功申请专栏的邮件。

  有事多沟通,真理。

  和企业打交道,道理讲清了,思想统一了,事情就成了。

  联想官本位、行政化的单位和部门,不多讲了。

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