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（第10周学校放春假，空一周）
【目的】1. 掌握类的派生与继承的概念；2. 学会定义子类，重点是类的构造函数与析构函数
第一部分 阅读程序
【程序1】阅读下面的程序，写出程序运行结果，上机时再运行，对比结果是否有差异，仔细领会继承，以及基类、派生类中构造函数的写法及执行过程
#include <iostream>
#include <string>
using namespace std;
class Student//声明基类
{
public: //公用部分
Student(int n, string nam ) //基类构造函数，与例.5相同
{
num=n;
name=nam;
}
void display( ) //成员函数，输出基类数据成员
{
cout<<"num:"<<num<<endl<<"name:"<<name<<endl;
}
protected: //保护部分
int num;
string name;
};
class Student1: public Student //声明公用派生类Student1
{
public:
Student1(int n, string nam,int n1, string nam1,int a, string ad): Student(n,nam),monitor(n1,nam1) //派生类构造函数
{
age=a;
addr=ad;
}
void show( )
{
cout<<"This student is:"<<endl;
display(); //输出num和name
cout<<"age: "<<age<<endl; //输出age
cout<<"address: "<<addr<<endl<<endl; //输出addr
}
void show_monitor( ) //成员函数，输出子对象
{
cout<<endl<<"Class monitor is:"<<endl;
monitor.display( ); //调用基类成员函数
}
private: //派生类的私有数据
Student monitor; //定义子对象(班长)
int age;
string addr;
};
int main( )
{
Student1 stud1(10010,"Wang-li",10001,"Li-sun",19,"115 Beijing Road,Shanghai");
stud1.show( ); //输出学生的数据
stud1.show_monitor(); //输出子对象的数据
return 0;
}
【程序2】先分析程序的执行结果，在上机时运行程序进行对照，再通过单步执行跟踪程序的运行，达到理解基类、派生类中构造函数、析构函数执行过程的目的。
#include <iostream>
using namespace std;
class Part //部件类
{
public:
Part();
Part(int i);
~Part();
private:
int val;
};
class Whole: public Part
{
public:
Whole();
Whole(int,int,int,int);
~Whole();
private:
Part one;
Part two;
int data;
};
Part::Part()
{
val=0;
cout<<"The default constructor of part was called "<<val<<endl;
}
Part::Part(int i)
{
val=i;
cout<<"The constructor of part was called "<<val<<endl;
}
Part::~Part()
{
cout<<"The destructor of part was called "<<val<<endl;
}
Whole::Whole()
{
data=0;
cout<<"The default constructor of whole was called "<<data<<endl;
}
Whole::Whole(int p, int i,int j,int k):Part(p), two(i),one(j),data(k)
{
cout<<"The constructor of whole was called "<<data<<endl;
}
Whole::~Whole()
{
cout<<"The destructor of whole was called "<<data<<endl;
}
int main()
{
Whole w1;
Whole w2(1,2,3,4);
return 0;
}
/* 如果用vs2008，将上面的main()函数删除，换作下面的两个函数
void f()
{
Whole w1;
Whole w2(1,2,3,4);
}
int main()
{
f();
system("pause");
return 0;
}
*/
第二部分 实践项目
【项目1】定义点类，并以点类为基类，派生出直线类，从基类中继承的点的信息表示直线的中点。请阅读下面的代码，并将缺少的部分写出来。
#include<iostream>
#include<Cmath>
using namespace std;
class Point //定义坐标点类
{
public:
Point():x(0),y(0) {};
Point(double x0, double y0):x(x0), y(y0) {};
void PrintPoint(); //输出点的信息
double x,y; //数据成员，表示点的横坐标和纵坐标
};
void Point::PrintPoint()
{
cout<<"Point:("<<x<<","<<y<<")"; //输出点
}
class Line: public Point //利用坐标点类定义直线类, 其基类的数据成员表示直线的中点
{
public:
Line(Point pt1, Point pt2); //构造函数，初始化直线的两个端点及由基类数据成员描述的中点，中点的坐标可以由端点坐标计算而来
double Length(); //计算并返回直线的长度
void PrintLine(); //输出直线的两个端点和直线长度
private:
Point pts,pte; //直线的两个端点
};
//下面定义Line类的成员函数
int main()
{
Point ps(-2,5),pe(7,9);
Line l(ps,pe);
_____________________;//输出直线l的信息(请补全代码)
cout<<"\n The middle point of Line: ";
_____________________ ;//输出直线l中点的信息(请补全代码，调用成员函数完成)
return 0;
}
【项目2】要求与项目1几乎完全相同（除Point类中的数据成员要求为private型），要求补全点类和直线类的定义，调用main()函数输出一条直线的信息。
请不要直接copy项目1的代码，通过修改项目1的程序完成项目2的要求。在有关“抄之有道”的学习方法中，我们有阅读代码，然后自己再写出来的建议。所以，项目2可以在以下代码的提示下开始去做，在项目1中获得的经验会有所帮助，这个过程也会对项目1中的收获有更多理解。其实，当这一些技术熟练之后，根据需求会自己设计并实现，那是我们的最终目标。
项目2可以参考的代码如下，在完成时可以根据需要自行添加其他成员函数，成员函数在类内实现还是类外实现，也可以自行决定。
class Point //定义坐标点类
{
public:
//定义必要的构造函数
void PrintPoint(); //输出点的信息
private:
double x,y; //点的横坐标和纵坐标
};
class Line: public Point //利用坐标点类定义直线类, 其基类的数据成员表示直线的中点
{
public:
Line(Point pts, Point pte); //构造函数，用初始化直线的两个端点及由基类数据成员描述的中点
void PrintLine(); //输出直线的两个端点和直线长度
private:
class Point pts, pte; //直线的两个端点
};
int main()
{
Point ps(-2,5),pe(7,9);
Line l(ps,pe);
//下面输出直线l的端点、长度和、中点的信息
return 0;
}
【项目3】定义一个名为CPerson的类，有以下私有成员:姓名、身份证号、性别和年龄，成员函数：构造函数、析构函数、输出信息的函数。并在此基础上派生出CEmployee类，派生类CEmployee增加了两个新的数据成员，分别用于表示部门和薪水。要求派生类CEmployee的构造函数显示调用基类CPerson的构造函数，并为派生类CEmployee定义析构函数，定义输出信息的函数。
class CPerson
{
protected:
char *m_szName;
char *m_szId;
int m_nSex;//0:women,1:man
int m_nAge;
public:
CPerson(char *name,char *id,int sex,int age);
void Show1();
~CPerson(); //需要释放建立对象时动态分配的内存
};
class CEmployee:public CPerson
{
private:
char *m_szDepartment;
float m_Salary;
public:
CEmployee(char *name,char *id,int sex,int age,char *department,float salary);
void Show2();
~CEmployee();
};
int main()
{
char name[10],id[19],department[10];
int sex,age;
float salary;
cout<<"input employee's name,id,sex(0:women,1:man),age,department,salary:\n";
cin>>name>>id>>sex>>age>>department>>salary;
CEmployee employee1(name,id,sex,age,department,salary);
employee1.Show2();
return 0;
}
下面的运行结果供参考：
【项目4】按以下的提示，由基类的设计和测试开始，逐渐地完成各个类的设计，并且完成要求的计算任务：
（1）先建立一个Point(点)类，包含数据成员x,y(坐标点)；
（2）以Point为基类，派生出一个Circle(圆)类，增加数据成员 (半径)；
（3）再以Circle类为直接基类，派生出一个Cylinder(圆柱体)类，再增加数据成员h(高)。
要求编写程序，设计出各类中基本的成员函数（包括构造函数、析构函数、修改数据成员和获取数据成员的公共接口、用于输出的重载运算符“<<”函数等），使之能用于处理以上类对象，最后求出圆格柱体的表面积、体积并输出。
（提示：此任务可以分为三个子任务分成若干步骤进行。先声明基类，再声明派生类，逐级进行，分步调试。——这种方法适用于做任何的项目）
