有位同学给我来信，说：“老师，我现在一直担心现在写过的代码，过一段时间就会忘了。就像那个电子词典，我就是害怕忘了，恨不得一天看一遍。有时看过了还是有种要忘掉的感觉。”
人的遗忘，太正常了。在基础教育阶段，老师们成天嘱咐“记住！记住！”，这已经成为我们的习惯了。然而，这样的观念是不对的。如果成天迷恋于已经得到的东西，非但旧的事物不能留住，还将失去更大的天空。
我给出了下面的答复。
可以看出，你是位很珍惜劳动成果的同学，以至于，得到的劳动成果成为了你的负担。
看着你的几句话，我突然想起的是一个很小的小男孩，拿着自己心爱的小玩具汽车，睡觉都要放在枕边，恨不得不睡觉了看着它，不要让人抢去，不要被人搞坏。为了这个玩具车，他不敢去玩其他的玩具，不敢到新的地方去玩。他这样做，是不能成长的，他也只能守着玩具车了，未来真正的小汽车会离他越来越远。所幸的是，没有一个孩子这样做。所有的孩子都能成长，因为他们本能地会玩腻了某个曾心爱的玩具，而将更多的热情投入到了追求未来的东西。
是的，现在你所写的一切程序，都不会直接照搬着进入到未来你要做的产品中去的，不会出现在将来的某次考试中。即使出现了，也不是靠着你现在的记忆让它重现。如果是这样，用U盘拷上，发表成博文，足够了。你现在所做的一切，这样经历的过程，就是你成长中必经的一个阶段。要学的东西还有很多，这些并不是要靠记去将它们留下来的。在逐步推进的学习中，犹如蚕蛹蜕皮，该去的壳就由它去了。每一次的生长，获得了大步的前行，也要去掉一些束缚。
武术当中有句古训，叫得意而忘形。长年累月练习动作和套路，是学习的一种方式。而到了真正用武的时候，才不会想起先黑虎掏心再白鹤亮翅什么的，而是，一出招就是在当时情境下最合适的招数，一招致敌于死地。我们所学的东西，也是这样，其形并不重要，就如你现在做出来的电子词典之形。我们重视的是，在你做出来的过程中，你在解决问题方法上有了提高，通过思考明白了一些道理，通过动手增长了技能，还有，成功地运行程序给了你信心和动力。这个过程中的一切，不是谁能够给你讲出来的，只能靠你亲历才能获得。武术中的动作和套路是要练的，没有这个过程学不到功夫，但这些东西是必须要忘掉的，记住了，就是学死了，这是没有生命的把式。你现在所做的练习，也是必须的，但做完之后，也就别想着永远记住了。
卸下不必要的包袱，将你的热情投入到要解决的一个一个的问题上来。其实，这些东西要强记，反而会忘记。不断前行，回头看，这就是小儿科。我们都要从小儿科走过来。
放下包袱，展开羽翼，你有更广阔的天空！
人的遗忘，太正常了。在基础教育阶段，老师们成天嘱咐“记住！记住！”，这已经成为我们的习惯了。然而，这样的观念是不对的。如果成天迷恋于已经得到的东西，非但旧的事物不能留住，还将失去更大的天空。
我给出了下面的答复。
可以看出，你是位很珍惜劳动成果的同学，以至于，得到的劳动成果成为了你的负担。
看着你的几句话，我突然想起的是一个很小的小男孩，拿着自己心爱的小玩具汽车，睡觉都要放在枕边，恨不得不睡觉了看着它，不要让人抢去，不要被人搞坏。为了这个玩具车，他不敢去玩其他的玩具，不敢到新的地方去玩。他这样做，是不能成长的，他也只能守着玩具车了，未来真正的小汽车会离他越来越远。所幸的是，没有一个孩子这样做。所有的孩子都能成长，因为他们本能地会玩腻了某个曾心爱的玩具，而将更多的热情投入到了追求未来的东西。
是的，现在你所写的一切程序，都不会直接照搬着进入到未来你要做的产品中去的，不会出现在将来的某次考试中。即使出现了，也不是靠着你现在的记忆让它重现。如果是这样，用U盘拷上，发表成博文，足够了。你现在所做的一切，这样经历的过程，就是你成长中必经的一个阶段。要学的东西还有很多，这些并不是要靠记去将它们留下来的。在逐步推进的学习中，犹如蚕蛹蜕皮，该去的壳就由它去了。每一次的生长，获得了大步的前行，也要去掉一些束缚。
武术当中有句古训，叫得意而忘形。长年累月练习动作和套路，是学习的一种方式。而到了真正用武的时候，才不会想起先黑虎掏心再白鹤亮翅什么的，而是，一出招就是在当时情境下最合适的招数，一招致敌于死地。我们所学的东西，也是这样，其形并不重要，就如你现在做出来的电子词典之形。我们重视的是，在你做出来的过程中，你在解决问题方法上有了提高，通过思考明白了一些道理，通过动手增长了技能，还有，成功地运行程序给了你信心和动力。这个过程中的一切，不是谁能够给你讲出来的，只能靠你亲历才能获得。武术中的动作和套路是要练的，没有这个过程学不到功夫，但这些东西是必须要忘掉的，记住了，就是学死了，这是没有生命的把式。你现在所做的练习，也是必须的，但做完之后，也就别想着永远记住了。
卸下不必要的包袱，将你的热情投入到要解决的一个一个的问题上来。其实，这些东西要强记，反而会忘记。不断前行，回头看，这就是小儿科。我们都要从小儿科走过来。
放下包袱，展开羽翼，你有更广阔的天空！
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