师生对话:我们都曾是爱学习的孩子

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师生对话:我们都曾是爱学习的孩子

贺利坚 2014-10-17 16:01:00 浏览1063
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记录一段师生对话。大一的同学,初入大学,要从心底里早知道学习是大学里最重要的事情之一。

【学生】我刚才听完大三大四学姐说实习什么事啥的 感觉真得马上好好学习的感觉 

【老师】那当然得好好学习。学不好,要实习却发现啥也不会干,那种难受,你不要有。学习是个快乐的事,只有你投入过了,你才会知道。不给你卖弄了,就和对自家儿子亲一样,那是从小一把屎一把尿培养起来的呀。

【学生】哎 也是

【老师】许多同学看不到这一点。把大学当成了老干部的疗养院。

【学生】 之前完全没接触过C++

【老师】都是刚学C++,不断探索,不断前进。

【学生】我之前其实都没多大感受 就刚才听他们说了之后就感觉不对 不然就要完蛋的感觉

【老师】早醒悟,早行动。把你的感悟,也告诉你的“兄弟”们。
【老师】祝贺你,进入一个新境界!
【学生】怎么说 我这人挺不爱努力学习的 高中也是 就感觉高中就这样混过来了。起初就是老师给我的目标就是一本,结果一本没上得了,就是我不爱学的后果。
【学生】刚才听了她们谈到现实的东西 心里突然有点怕了 
【老师】学习是人的天性,没有不爱学的孩子。但是,无论什么样的教育制度,尤其是在我们现在以“工业化”的思维做任何事情的时候,总有孩子的天性被在学校发生的一些事情扭曲。这是不爱学习的孩子的由来。而实际上,学习是我们一生的事,人生需要不断探索,不断适应。学习并不仅发生在学校里,所以,不爱学习这个标签,不必给自己贴上。不少人,会因为压力去学习,如你刚才所述。而我更希望,我的学生能够在投入学习中,找到学习的乐趣,或者就是在恢复学习的天性。学习可以是丰富、有趣的,只要我们去找。当然,不能把握之时,想一想三年之后,到毕业季了你要面临的问题,也算是让你自己向大学该有的路子上靠的一种手段。
【老师】最高标准,老师还是希望看到你能找到自己的学习方法,找到学习中的乐趣。像孩子一样爱学习,一辈子。多好的事情。
【学生】我懂老师的意思了
【老师】那就正能量满满地上路喽。
【学生】好 
【老师】我如果将我们的对话,整理后在博客上分享,你介意吗?有这样想法的同学不少,引发点思考,能帮助到他们,也算让我们的对话更有价值。当然,我会隐去你的名字。

【学生】 好的 不介意的 哈哈 




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