写给我的2014级学生

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写给我的2014级学生

贺利坚 2015-01-15 07:49:00 浏览691
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  时间过得很快,你们的寒假来到了,你们已经完整地度过了大学的第一个学期,恭喜。
  刚放假的话题,总是首先想到考试结果如何。我不喜欢将考试看得那么重要,每一个人回顾一下,一学期有很多事情,有很多收获,考试概括不了:眼界的开阔、结交的新朋友;这几个月经历和接触过的新事物、接受到的新观念;由对大学、专业的一无所知,到现在可以对这些从容淡定;还有,由成功考中大学的喜悦,可能还有一点点的狂妄,到现在“知道了自己不知道”,从而有了新的规划。
  谈谈我和大家的交集——程序设计。回想我们的开端——给你们演示一个“hello world”也能激起大家的惊叹,到你们一个个都能做出来个人所得税计算器、大奖赛计分器、电子词典,博客中的积累、OJ上的狂刷,充实了整个的学期。
  可是,这篇文章主要是说考试,这也是大家关注的事,需要交待。
  呃,老贺不喜欢考试,可是考试对大学生还是一件重要的事。我不喜欢考试,是因为现在的同学被考试束缚得太紧了。我们要找到考试之外的学业评价标准,拿出真正让自己发展的学习,顺便地,期末拿一个好成绩。考试仍然重要,只不过,它不是,也不应该是核心。
  那两个小时,你紧张地做题,我悠闲地看着热闹。考试的思维活跃,监考的其实也百感交集。考试是对平时学习的积累,的确这样。我关注着排行榜,空白一片的屏幕,逐渐地被大片的绿所代替,真好。
  考试的进程,在我的意料之中。这份题简单,考核的就是大家的基本能力。30分钟之内,多人完成了前9题,最后一题稍绕一点,但也有2人在60分钟之内交卷。最终全部完成10道题的,达11人之多。当然,排在榜尾的同学,挣扎到最后,AC的数量,让人无奈。
  要交待一下最后成绩的评定。考试成绩采用分段的方式给出:例如,做对10道题的同学,按最低90、最高100,按OJ排名,呈等差数列给分。以下的类推。做对4道题的同学,最低的得到了50分,一些人可以借此“照顾”上岸。
  全做对不就是100分吗?如果100分意味着完美的话,用这样的题考出100,不能说完美。那么就是题目有问题了?是的,作为老师,我不放弃平时对大家的严格要求,但到考试,就用这样最基本的题考试吧,这是多年来我的折衷,带着一些妥协。我希望大家接受这种做法。要不,下学期考试我提高点要求,全AC的肯定没有这么多,你们肯定也不愿意。
  作为老师,我常为这样的处理感到惭愧。好像其他科目里,也有这样的情况,甚至更严重。老师在考试环节上不能严格要求,是否也是现在学风日下的一个方面呢?这是一个师生默契中,形成的一个格局,还是教育大众化背景下的必然?现实的选择是,经过了一个完整的学期,知道了大学的这一点底细,对于自己的大学还有更高期望的同学,真的要找到考试之外的新标准了。这或许是大学之包容的体现,也有些只盯考试标准之人所谓的“自生自灭”。
  平时成绩三大块:平时作业(博客)、OJ和考勤。根据考前的统计数据(见《2014级学生第一学期C++学习情况统计》),将数据排序后,平时作业最多20,最低12(及格);OJ最多10,最少6;考勤,有大家的表现在,都满分10。最终满分好几个,最低28分(折百分制70分)。这样的处理,也给大家交待一下。
  最后提交的成绩,正如你们会查询到的。总体的成绩,及格率是创了我这几年的新高,这也是对这一届学生整体表现优异的体现。
  考试的一项基本功能是检验,最后我谈谈从考试过程和最终成绩中,我们能再学点什么。
  我和大家说过,每个人应该有做出8道的期望,考试后分析,我仍然保留这个观点。如果你在2个小时内,没有提交出8道,我建议你还要再努力一些。考试前我还说过,提交5道的有希望通过,考试后,提交4题的也低分飘过了。这一部分同学,我惟有祈祷你N年后不骂我。这是祈祷,你要是骂了,我只有接受。及格了,不意味着目标达到,你还需要更努力。更难的是,作为老师我没有为你扶踏板,这个努力需要你自己把握。
  还有那些没有得到及格成绩的同学,不要失去信心。我已经认识了20多年的大一学生,“塞翁失马”的故事发生的不计其数。多去从自身的因素考虑,找到改进的方向,你的空间依然由你决定。如果努力程度上没有问题,想想学习方法,认识到了问题,有时间调整。有人需要自我宽容的是,你不是黄蓉,你是郭靖,耐心一些。
  在“被挂榜”上,有我意外的同学,甚至有个别同学,如果全部AC都不奇怪。我同个别同学沟通过,他们将此归为心理素质。在大学,要全面成长,不仅仅是要长知识。今后我们通过学习中的实践,解决这个问题。走出大学的时候,你应该是一个越遇大事,越能沉稳的人。
  好了,不说这些了。过去的已经过去,找准前行的方向,继续走下去。
  寒暑假,对大学的师生,是学术休假,我知道不少同学已经有了想法。第19周项目“单链表/枚举”需要在休假期间完成,“学术休假期间程序设计自主学习及实践方案”也给出了大家建议,选择了参加“开口说英语”活动的同学,按“方案”每天投入15分钟(视频和文本都已经上传到QQ群)。我还想,在假期里,不时看到大家的美文。
  我在假期的主要工作,是要建设在CSDN学院的网络课程“C语言及程序设计初步”及其后续的系列课,在假期,用大段的时间,自主做些完整的工作,是我们的共同选择。
  
  分享一个开学季的经典段子:“开学时,将从学校带回去的书,原封不动再背回来,流过的汗,就是当初脑子里进过的水。”到底是不是脑子进水,在于自己对计划的执行。这对于一个长达7周的假期,是关键。
  祝大家在没有老贺陪伴的假日里,更快乐!
  
  
  
   
 

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