AIX操作系统认证总结

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AIX操作系统认证总结

技术小胖子 2017-11-07 23:43:00 浏览814
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前言: 
以下内容为针对电子商务(811),Linux(101,102),AIX(191),AS/400(052,053),DB2(512,513)认证考试的学习心得与经验总结,由2002年度IBM暑期夏令营全体营员经过讨论,整理,总结而成,希望可以给将要参加相应的认证培训的学生提供帮助。 


电子商务:811 
(由南京大学王智超,颜小君同学,厦门大学王丹同学整理) 

考试号:811 
名称:IBM Certified for e-business - Solution Designer 
考试时间: 75分钟 


一、考试重点及难点 

1、IBM电子商务应用的三层结构图:<略> 

这部分内容很多,经常考到,是考试重点,必须掌握。 

2、IBM产品分类并熟悉相应作用。 
* 用于Building的开发类工具:如VisualAge for Java,WebSphere Studio等 
* 用于支持运行的Server类:如WebSphere家族,各种Application Server。 
* 用于网络管理:如Tivoli等 

3、Java技术的熟悉 
* Client端的applet技术(何时应用) 
* Server端的servlet,JSP技术,两者的区别与联系 
* 用语连接DB的JDBC,重点是connect pool技术 

4、EJB技术 
EJB的分类:Session Bean与Entity Bean的区别,EJB container概念等等 

5、e-Business的生命周期(Cycle) 
* 内容:Jransform - Build - Run - Leverage 
* 各阶段的特点及区别与联系 
* 各阶段IBM都有哪些产品 

6、提高Performance技术 
例如: Connect Pool、filter、cache、dispatch等等 

7、对CRM、SCM的了解 
主要包括基本概念,区别,如何应用,以及与e-Business的关系,如何应用IBM产品等等 

8、各种Protocol的了解 
例如:IBM某种产品不支持哪种Protocol,某种产品应用哪中Protocol等等 

9、安全性技术 
* 加密、认证技术:了解过程与区别 
* 访问控制机制 

10、对具体应用的了解 
根据企业的某种需求,提供解决方案,应用IBM产品。 


二、学习方法 

1、参加学校组织的培训,这样可以缩短学习时间,提高学习效率。 
2、多做练习,比如种Sample,以前的常考题目 
3、平时多注意知识的积累,勤于思考。例如一些专业的网站,关注最新技术的发展及应用等等。 
4、多看有针对性的资料,主要以IBM的红皮书为主。考试内容在书中基本都能找到,看的重点是与IBM产品相关的内容。 




Linux :101,102 
(由大连理工大学廖蕾同学,天津大学于立国同学整理) 

考试号:101,102 
名称:LPI Certified General Linux 

一、指导思想 
兴趣是前提,实践是关键 

二、知识要点 
* 基本命令需熟练掌握,最好要上机实践 
* 服务器配置与管理 
* 软件包的安装及使用 
* 系统管理理论(包括进程、文件、存储、设备等的管理) 
* 网络服务 
* 文件系统 

三、参考资料及相关网站 
* IBM认证培训教材 
* Redhat 6.0使用大全(本书介绍内容较全面) 
* www.linuxaid.com.cn 

四、考试经验 
* 先考LPI101,再考LPI102及其它。 
* 考试过程中,掌握答题速度,使每两题之间的时间间隔尽量相等。 
* 各题目之间会有隐含的联系。 



AIX:191 
(由华中科技大学李虎,吴海洋同学,天津大学周原,郑凯同学,四川大学杨雪涛同学整理) 

考试号:191 
认证名称:IBM Certified Specialist - pSeries AIX System Administration 
考试时间:75分钟 


一、简介 
191是RS/6000操作系统管理员的认证考试,主要考查对AIX系统的安装、维护、存储管理、网络配置、查错与安全等内容。需要多上机,多实践。 

二、考试内容 
1、系统安装 (占10%) 
* 了解IBM pSeries的不同产品 
不同点:总线类型、插槽类型、RISC等等 
* 不同硬件类型,安装方法有所不同。 
     安装类型有安全安装,升级安装与维护安装三种,系统保存目录不同。 
* cfgmgr命令的用法,ODM预定义的产品重启方法,Shutdown及参数的用法 

2、软件安装(占15%) 
* 软件的命名方法,四个部分表示的意义 
* 安装命令的用法,参数 

3、存储管理(占25%) 
* AIX系统存储的定义,包括vg、pv、pp、lv、lp之间的关系,mirror、strip存储方式,碎片整理等等 
* 主要命令的用法,如lspv, lsvg, varyon, varyoff, extendvg, importvg等等 
* 文件系统 .jfs 与 .nfs 

4、安全管理(占10%) 
/ttc/user/home目录下系统文件的用处 

5、网络管理与配置(占10%) 
了解netstat,ifonfig等命令的用法,系统目录下rhost,lonf等文件的用途。 

6、查错和维护(占15%) 
例如:LED灯显示数字的意义,网络上的错误,管理员密码丢失处理的方法 

7、备份与恢复(占10%) 
各种备份方法的特点与用处 
* backup(完全备份 0,增量备份 1-9) 
* restore 
* tar 命令的用法 
* cp 

三、考试难点 
存储管理, vg、pv、pp、lv、lp的区别,差错与维护 



AS/400:052,053 
(由复旦大学朱永泰同学,大连海事大学赵凌同学整理) 

考试号:052,053 
认证名称:IBM Certified Specialist - AS/400 Associate System Operator 
                  IBM Certified Specialist - AS/400 Professional System Operator 
考试时间:75分钟 


一、考点 
1、Object: 
     主要包括哪些实体是object 
2、Message: 
     各种形式的Message,Message queue的概念,queue模式的设置 
3、Job: 
     Job的种类,Job queue的概念及工作流程,不同的Job进入哪些queue 
4、Command: 
     Command构成的通用法则,通过help查询command的方法,一些operation的具体命  令格式 
5、硬件配置: 
     400组织各类硬件的方法,理解controller,line等实体的概念 
6、Security: 
     不同的用户所具有的用户权限,400实现这些安全机制的方法,基于用户的userprofile,基于组 
的userprofile,基于object的Authorization List 
7、Save & Restore 
     全系统备份的流程,tape的概念,savefile的概念。 

二、考试重点 
1、052 
     400的一些基本概念,初级操作如message的收发,一些功能键,查找help的方法等等。 
2、053 
     关于System Operator的概念及相关操作,如硬件的配置,安全,备份等等。 

三、学习中的难点 
      整个学习过程中,最难的是关于硬件的配置。与通常使用的操作系统不同。400面向的是大型 
网络,在整个网络上挂着许多硬件,所以组织方式有其自己的特点。 
      安全级别也是一个比较难的部分,因为400中几乎所有的操作都牵涉到安全级别,掌握400中的 
安全级别也就意味着熟悉了400的常用操作。 

四、学习中的注意点 
1、概念的掌握 
      面对从未接触过的操作系统,有些概念是全新的,而且是理解一些工作模式与原理的基础。在 
一些较简单的概念引入时(如object,Environment Queue)等,注意横向的,纵向的联系。 
2、实践操作 
      操作是重点。考试中有许多情景题。熟悉操作,实验一定要做。 

五、参考资料与相关网站 
1、Student Book 
2、400的Online help 


DB2:512 
(由中山大学李虹同学,西安交通大学沈霞同学,内蒙古大学赵雄飞同学,华南理工大学陈屹同学,上海交通大学梁铭豪同学整理) 

考试号:512 
认证名称:IBM Certified Specialist - DB2 UDB V7.1 User 
考试时间:75分钟 
考试题目:55题 
及格分数:55% 

一、考试重点 

1、DB2家族产品 
      512认证考试要求用户对DB2的家族产品有个大概的了解,尤其注意产品之间的区别与联系。 
对于IBM在V7.1考试中增加的新的产品系列,也需要特别注意,包括OLAP server系列,XML extender等。 

2、数据库对象 
      DB2是一个关系型数据库管理系统,所有的操作都作用在数据库对象上。DB2中存在的数据库 
对象包括库、表、视图、索引、约束和键。应试者需要了解这些数据库对象的概念,工作环境(包括图形化工具和命令行处理工具)以及操作语句(SQL语句)。 

3、权限管理 
      DB2的一个突出的特点是具有强大的安全性机制,用户对数据库的每一个操作都必须经过身份 
识别和权限识别等安全性检查。权限管理是512的一大考点,其中常考的两种权限拥有者是DBADMIN和SYSADMIN。应试者需要了解DB2中存在哪几类权限拥有者及其拥有的权限。 

4、SQL语句 
       SQL的应用考核在512考试中占有很大的比例,它是512考试的一大重点。由于512对应试者的 
SQL应用水平要求比较高,考得比较全,比较细,所以应试者仅具备最基本的SQL应用知识是不够的,还必须通过各种途径去了解SQL的一些高级应用,其中一种非常有效的途径就是上网阅读有关SQL的资料。 

5、并发机制 
      DB2具有完善的并发机制,允许多个用户同一时间访问一个数据库或一个表而不对数据造成 
破坏。锁机制是DB2的常用并发机制。应试者需要了解DB2提供哪几类锁,它们分别处于什么级别,加锁后允许用户执行什么操作。512考试中总会有两三题是关于并发机制的,不是很难,应试者应该在该环节拿满分。 

6、系统工具 
      512考试中会涉及一些系统工具的应用,包括:开发工具,分析工具及其他图形化工具。由于 
应试者一般实践经验都不太足,所以在这一部分会显得有点吃力。建议应试者多多上机实践,通过实际操作来获取这方面的知识。 

二、考试准备及技巧 

1、考试前 
       建议应试者先参加课程培训。因为培训能为应试者提供必要的复习资料(如CT03,CT12), 
为应试者锁定复习目标,同时能提纲式地引导应试者温故而知新,效率很高。 
      参加完培训后,在考前一个星期左右,应试者应该开始进入复习阶段。复习的资料包括: CT03/CF03,e-learning  CD,中文课件和习题资料。同时,应试者也应积累实践经验。 
      考前两天,应试者应该完成一次全面的复习过程,参加IBM DB2的在线测试。 

2、考试中 
      在考试中,可以使用小技巧。例如,对于模棱两可的题目,可对比答案,采用排除法。对个别 
较长的题目,阅读起来较为困难,可采用先分析问题,再看题目背景条件的逆序分析法。在512考试中,某些题目具有一定的相关性,通过其中一道题目,可以推理出另一道题目的答案。 

3、考试后 
       考完后,应试者应及时总结,对自己的薄弱环节加以巩固,为513考试作好准备。 


DB2:513 
(由华中科技大学蔡琳艳同学,兰州大学孟茜同学,汕头大学周运智同学整理) 

考试号:513 
认证名称:IBM Certified Specialist - DB2 UDB V7.1 Database Administration 
考试时间:75分钟 
考试题目:65题 
及格分数:55% 

一、概述 

      513与512相较而言,内容更广泛,更系统,函盖了整个DB2系统的各个方面,重点分散,考试 
细节很多。513的题量较之512也很多,考试时间比较紧张,多选题也较多。概括来说,513就是512的加强版考试。 

二、常见考点 

1、对DB2 UDB产品的了解;了解DAS Instance,DB2 Server和DB2 Client的配置。其中,DB2 Server和Client的配置需多一些的时间去理解。对网络方面不太熟悉的应试者,建议找个局域网自己去配置一次,对掌握这个知识点会很有帮助。 

2、两种类型的表空间DMS和SMS的区别,具体的可以与教材后面的一些章节联系起来去理解。比如说,创建语句等的不同。 

3、 IMPORT,EXPORT,LOAD也是必考的,而且考得很细节。除了语句之外,还有适用的文件类型,导入和加载的区别,LOAD的三个阶段,各阶段出现问题时一般如何处理,又从哪一步开始重做,以及相应的几个pending state和每个state对应的参数。 

4、 Monitor是一个难点。在513中考得比较难的题型是,用snapshot或event monitor获取很多性能参数,然后问你为了优化性能,应该调整哪些参数等等。关于这一部分,复习时可以采取的方法是把db.cfg和dbm.cfg里所有的参数都选出来,一个一个理解清楚。 

5、由于admin涵盖的内容很广,实践中一个administrator要处理的问题涉及很多方面,所以想通过513的考试,需对其它一些相关技术也有了解。 

三、学习方法 

1、一定要对教材很熟悉。如果英文基础不是很好的,可以先看课件,对DB2有一个整体的了解。然后,再细致地去读教材。 

2、上机练习很有必要。多做实验,会帮助你发现很多问题,然后再针对问题去查找原因,会对你有很大的帮助和提高。 

3、充分利用IBM的各种网上资源。 
4、大家互相讨论。来自不同专业的同学,思维方式和考虑问题的角度都不同,互相交流有利于取长补短。 

 





      本文转自glying 51CTO博客,原文链接:http://blog.51cto.com/liying/968619,如需转载请自行联系原作者





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