在学习c/c+过程中，指针是一个比较让人头痛的问题，稍微不注意将会是程序编译无法通过，甚至造成死机。在程序设计过程中，指针也往往是产生隐含bug的原因。下面就来谈谈指针的应用以及需要注意的一些问题，里面也许就有你平时没有注意到的问题，希望能帮助各位读者理解好指针。
一、我们先来回忆一下指针的概念吧，方便下面的介绍
指针是存放地址值的变量或者常量。例如：int a=1;&a就表示指针常量（“&”表示取地址运算符，也即引用）。int *b，b表示的是指针变量（注意，是b表示指针变量而不是*b），*表示要说明的是指针变量。大家注意int *b[2]和int（*b）[2]是不同的，int *b表示一个指针数组，而int （*b）[2]表示含有两个元素的int指针，这里要注意运算优先级问题，有助于理解指针问题。
在这里大概介绍基本概念就够了，至于具体使用方法，如赋值等，很多书都有介绍，我就不多说了。
二、应用以及注意的问题
1、 理解指针的关键所在——对指针类型和指针所指向的类型的理解
①、 指针类型：可以把指针名字去掉，剩下的就是这个指针
例如：int *a;//指针类型为int *
int **a;//指针类型为int **
int *(*a)[8];//指针类型为 int *(*)[8]
②、 指针所指向的类型：是指编译器将把那一片内存所看待成的类型。这里只要把指针声明语句中的指针名字和名字右边的“*”号去掉就可以了，剩下的就是指针所指向的类型。
我之所以把他们放在第一位，是因为弄清楚他们是学c/c++指针的重点，正确理解他们才能使你打好c/c++的编程基础。
2、 指针的应用——传递参数。
其实它可以相当于隐式的返回值，这就比return的方法更加灵活了，可以返回更多的值，看看下面的例子自然就明白了：
#include "iostream.h"
void example(int *a1,int &b1,int c1)
{
*a1*=3;
++b1;
++c1;
}
void main()
{
int *a;
int b,c;
*a=6;
b=7;c=10;
example(a,b,c);
cout <<"*a="<<*a<
cout <<"b="<
cout <<"c="<
}
输出：*a=18
b=8
c=10
注意到没有，*a和b的值都改变了，而c没有变。这是由于a1是指向*a（=6）的指针，也即与a是指向同一个地址，所以当a1指向的值改变了，*a的值也就改变了。在函数中的参数使用了引用（int &b1），b1是b的别名，也可以把它当作特殊的指针来理解，所以b的值会改变。函数中的参数int c1只是在函数中起作用，当函数结束时候便消失了，所以在main（）中不起作用。
3、 关于全局变量和局部变量的一个问题
先不废话了，先看看程序：
#include “iostream.h”
int a=5;
int *example1(int b)
{
a+=b;
return &a;
}
int *example2(int b)
{
int c=5;
b+=c;
return &b;
}
void main()
{
int *a1=example1(10);
int *b1=example2(10);
cout <<”a1=”<<*a1<
cout <<”b1=”<<*b1<
}
输出结果：
a1=15
b1=4135
*b1怎么会是4135，而不是15呢？是程序的问题？没错吧？
由于a是全局变量，存放在全局变量的内存区，它一直是存在的；而局部变量则是存在于函数的栈区，当函数example2（）调用结束后便消失，是b指向了一个不确定的区域，产生指针悬挂。
下面是对example1（）和example2（）的反汇编（用TC++ 3.0编译）：
example1（）：
push bp;入栈
mov bp,sp
mov ax,[bp+04];传递参数
add [00AA],ax;相加
mov ax,00AA ;返回了结果所在的地址
.
.
.
pop bp；恢复栈，出栈
ret；退出函数
example2（）：
push bp；入栈
mov bp,sp
sub sp,02
mov word ptr [bp-02],0005
mov ax,[bp-02]；传递参数
add [bp+04],ax;相加
lea ax,[bp+04];问题就出在这里
.
.
.
mov sp,bp
pop bp；恢复栈，出栈
ret；退出函数
对比之后看出来了吧？ax应该是存储的是结果的地址。而在example2（）中，返回的却是[bp+04]的内容，因此指针指向了一个不确定的地方，由此产生的指针悬挂。example1（）中，ax返回了正确的结果的地址。
本文转自茄子_2008博客园博客，原文链接：http://www.cnblogs.com/xd502djj/archive/2010/09/23/1833364.html，如需转载请自行联系原作者。
