初入开发组(5)--一个程序员的成长史(20)

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初入开发组(5)--一个程序员的成长史(20)

周兆熊 2016-12-16 22:36:27 浏览294 评论0

摘要: 解决完了肚子的问题,代是雄又回到了座位上,继续翻看那本他好几次试图翻看的《C程序设计》。这次,代是雄还是未能如愿,正在准备阅读第一页的时候,邹总又走了过来,叫代是雄和另外一位员工到他的位置上去一下。

解决完了肚子的问题,代是雄又回到了座位上,继续翻看那本他好几次试图翻看的《C程序设计》。这次,代是雄还是未能如愿,正在准备阅读第一页的时候,邹总又走了过来,叫代是雄和另外一位员工到他的位置上去一下。

看到代是雄他们过来了,邹总从旁边的座位上搬了两把椅子过来,让他们两人坐下。坐定之后,邹总对代是雄说:“这位是我们组的资深员工唐国大,他是一位非常优秀的软件开发工程师,我准备指派他做你的指导老师,你可以叫他唐师傅了。”听了邹总的话之后,代是雄马上回过头去,恭恭敬敬地叫了一声“唐师傅好!”唐师傅象征性地向代是雄点头示意了一下,当作是回礼。

邹总接着对唐师傅说:“今天开例会的时候你也听到了,这位是我们组的实习生代是雄,同时,他也是和我们公司签了约的应届毕业生,正式报道的时间是七月份,相当于这次提前报到了。麻烦你当他的指导老师吧,你们有什么不明白的可以随时和我沟通。”“好的,没问题。”唐师傅说了一句,露出了满口的黄牙。代是雄闻到他身上的烟味很重,估计他是一位重度吸烟者。

“行吧,那你们先回到自己的座位上去吧,等下我发一封邮件出来,让科长和部长也知道这个事情。”邹总说完,便转身对着电脑了。

代是雄和唐师傅各自回到了自己的座位上,之前代是雄光顾着听邹总讲话去了,他这才有时间好好看看自己未来的指导老师长什么样。与典型的开发人员相比,唐师傅唯一的区别是长得比较胖,皮肤很白,好像一位老总(后来听才听说,很多同事私底下叫他唐老板)。不过,代是雄对唐师傅的第一印象不是很好,因为他说话的时候,从来不正眼看着和他讲话的人,颇有点拖大的样子。另外,代是雄也想了解,他和唐国强是什么关系,因为他们的名字只有一个字的差别。

说到指导老师,这是每一个公司在入职的时候都会为新员工安排的,不管是校园招聘的应届生,还是社招生。公司分配指导老师,是出于如下几个方面的考虑:

第一,让新员工尽快熟悉自己的工作岗位及公司的环境,避免因为进入一个新的环境而惊慌失措或者无所适从。大家可能都有这样的经验,当我们进入一个完全陌生的环境的时候,会蹑手蹑脚的,不知道做什么好,但是,当在无数张陌生的脸中发现一张熟悉的脸庞后,一种亲切感就油然而生,会觉得内心中有了依托。指导老师就是大家进入到陌生环境之后的依托。

第二,将工作中需要的技能传授给新员工,让他们尽早开始独立地工作。公司出于成本的考虑,如果任由新员工在岗位上独自探索,那么会花费相当长的时间,对于公司来说,这个期间的投入都算是成本,时间越长,成本越高。如果有一位老员工有针对性地向新员工传授工作中的技能,那么就会避免新员工这种“摸着石头过河”的局面,也就会缩短探索的时间,公司也就节约了成本。

第三,通过指导老师将公司的价值观及各项规章制度传递给新员工,起到了一种无形的“洗脑”的作用。如果公司天天通过邮件给你灌输其价值观,也许你还不愿意接受;但是,如果有个人天天在你的耳边唠叨,说不定哪天你就深刻领会了,也就完完全全地融入到了公司的大环境中。一般说来,由于新员工初来乍到,他们是不敢得罪指导老师的,因此对于指导老师的话基本上是唯命是从。

虽然为新员工分配指导老师这种想法是很好的,并且也确实起到了让新员工很快上手的作用,但它也有这几个弊端:

第一,让新员工学到了老员工身上的一些毛病。公司的很多流程和制度,初衷都是很好的,但有时候执行不下去,这其中老员工的作用“功不可没”。例如,很多工作了几年的老员工不注意编程规范,写出来的代码的可读性不好,如果让新员工看了这些代码,那么他们在无形中也就形成了“不需要注重编码规范”的想法,这对于提升他们的技能是很不利的。另外,很多老员工工作久了,难免会对公司有所怨言,并经常说给新员工听,这样也让新员工形成了对公司不好的印象。

第二,新员工过分依赖于指导老师,凡事都向他们请教,失去了自己独立的判断。很多新员工都以为指导老师会手把手地教他们,只要自己不懂的,都可以让指导老师帮忙解决。指导老师可以为新员工提供帮助,前提是对于某个问题,新员工经过自己的独立思考之后,确实解决不了,而不是一个诸如数组变量长度的问题都要向指导老师请教。

对于这种以师带徒的形式,大家要记住的一句话就是“师父领进门,修行在自己”。指导老师只是充当一个领路人的角色,真正的学习和思考还是要看新员工自己,要通过亲自解决问题来提升自己的能力。

代是雄打开自己的电脑之后,并查看了邮箱,发现邹总已经将邮件发出来了,这封邮件的收件人是代是雄和唐师傅,并抄送给了赖科长和幸部长。本邮件的主要内容有这几个:第一,指派唐师傅作为代是雄的指导老师;第二,让唐师傅为代是雄制定培养计划;第三,让师徒二人每周汇报一下学习和工作的情况。

有了指导老师,代是雄的心里也就有底了。那么接下来,他就要开始正式的学习了。

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