学院里的“老三样”和“大烟囱”
四川城市职业学院是一所经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制综合性普通高等学校，旨在以就业为导向，培养学生实际操作能力、实践能力和创新能力。学院拥有6个分院、10大专业群、41个在校生专业，全日制在校生15000多名，是四川省办学规模最大的民办高职院校。
在大数据时代，数字校园信息化建设面临新的机遇和挑战，作为职业教育的排头兵，学院正在面临窘境：
1、黑板+教材+粉笔，传统教育模式待革新
除了少数办公、选课系统，学院大部分教育还停留在以“一块黑板、一本教材、一支粉笔”为主导的传统教学“老三样”模式，信息化程度不高;且随着学院发展，需要存储的学生信息档案及多媒体教学资源迅速递增，原有存储在容量、性能、稳定性等方面已无法满足需求;同时，学院各部门单位间随着各类软硬件的不断增加，管理日渐复杂，控制运营成本成为问题。
2、直连烟囱式架构，教学数据存在隐患
目前学院机房中的数据大部分属于本地存储或者直连烟囱式架构，每一个IT系统都有自己的存储和IT设备以及独立的管理工具和数据库，形成资源及信息孤岛，并且缺乏一套完整的数据容灾备份的方案设计，存在较大的数据安全隐患。
打造高效的数字化校园
浪潮以帮助四川城市职业学院“建设一个高效实用的数字化校园系统”为根本目标，从学院的需求和发展出发，对数字化校园总体及各个子系统进行统一规划设计，以教学、管理等应用系统为主要内容，分阶段建设一个融合财务系统、OA系统、学院综合信息管理系统、教务综合管理系统、学院网站、邮件系统、数字化图书馆、流媒体服务器和实训软件的数字化校园应用系统。
硬件基础架构的建设是智慧校园的核心，存储系统更是硬件架构建设的重中之重，教学资源的建设共享、校园内的政务管理，都需要基础平台具备足够的数据存储及处理能力，统一规划、便捷管理，保障智慧校园业务连续性。浪潮AS8000存储系统是根据客户不同数据保护需求推出的数据保护应用平台，可通过硬件重构实现性能翻番，为客户提供更加高效、可靠的存储应用，并具有丰富的高级功能特性，为四川城市职业学院打造了完善、丰富的数字化校园系统。
浪潮虚拟化统一存储AS8000系列
1、告别教学“老三样”，实现无粉无纸化多媒体教学
浪潮运用AS8000系列为四川城市职业学院建设了一套智能服务、节能环保的信息化基础设施，通过协议数据统一为智慧校园建立统一的数据库，集中管理、高效利用，将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用服务领域，实现互联和协作;通过扩展AS8000的专用NAS机头实现学院的多媒体教学服务，专项专用，避免资源争夺现象，提供专业专一的数据服务;同时通过模块化、负载均衡等功能满足智慧校园内高并发、多样化的访问需求，帮助师生提升工作及学习效率;
2、全面云化，动态调配，从慢悠悠到起步跑
之前学校信息化部署基本是单个应用独占服务器和存储，计算资源和存储资源得不到合理的分配，业务应用盈亏不齐。本次业务实行虚拟化部署，前端服务器建成虚拟化计算资源池，后端存储通过AS8000虚拟化功能动态调配各类数据资源，针对应用进行资源流动调度。
在实现云化以后，系统根据业务压力情况，自动调配各类CPU、内存、网络、存储资源，WEB浏览、教学视频点播、部门行政办公等应用从以前的慢悠悠到现在的起步跑，这是全校师生在上云以后最直观的感受，避免7、8月份招生面临的WEB浏览量剧增、学生报名登记系统读写频繁带来的反应慢、卡顿甚至系统崩溃的情况。
3、高规格硬件性能，IOPS不再受限
学院之前基本是服务器加本地盘的形式，没有高性能的存储。单个磁盘的IOPS在700左右，单台服务器十几块盘的性能也就是一万个IOPS左右，一个核心数据库就需要几万个IOPS，无法支撑虚拟化、核心数据库等复杂的应用。
浪潮AS8000-M2，单台双控设备便可以提供50-80万IOPS，后端磁盘交换带宽达到192Gb/s的性能，并且还支持scale-out 8控扩展，性能成线性增加。AS8000-M2磁盘数量更是可以扩展到1000块以上，容量达到PB级，告别服务器本地硬盘几十块数量的限制。
4、智慧灾备，安全无忧
校园业务不仅对性能要求极高，对业务连续性也提出了新的挑战，浪潮AS8000系列支持远程容灾，并且可根据网络情况和IT环境，选择不同的容灾模式，提供丰富的数据保护策略，保障业务数据的安全和可持续性，让教学资源高枕无忧。
学院为社会输出人才，浪潮为学院注入智慧
未来中国对人才的需求将会越来越大，人才的培养离不开信息化式的教学模式作为基础支撑。具有“云基因”的浪潮虚拟化统一存储AS8000系列，帮助四川城市职业学院实现了集环境、管理、教学、产学、学习、生活为一体的“六个数字化”和“一站式服务”，增强工作、管理及决策效率，满足教学、科研和管理工作的需要，助其充分发挥专业特色和优势，立足成都，服务四川，辐射全国，为各行各业培养更多适应生产、建设、服务和管理一线的高端技能型专门人才。
