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当前主题:不知c教学

C++课程教学改革问卷调查报告

C++课程即将结课。在近一年的教学中,面对全新的学习内容,84名同学与老师一起直面困难,努力学习。在教学中,我们采用了一些新的思路,这使同学们的大学生活更加紧张,但无疑也更加充实,收获也更加丰盈。任何的教学设计,最终的实施者是学生,学生对课程学习的感受是最直

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C++程序设计三周教学记录

从第五周到第八周,除去第七周的国庆,C++共上了三周的课。大一新生三周能学会些什么?他们已经能输出漂亮的星号图了。身为老师的我,和这群大孩子一样高兴。同学们的努力令我感动,自己的不少非常规的想法和做法在他们的配合下正在起着作用,我已经感觉到,他们中的绝大多数

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3分钟读懂C语言函数:这些例子一看就懂!|一键删除账户教学

理论+应用教学篇 最近发现,有些小伙伴对C语言的函数有些难以理解,其实呢,C语言的函数很好理解,只不过部分人在学习的时候,没有找到好的例子来类比理解而已。这篇文章会教大家如何去理解C语言的函数,也就是俗称的讲理论,但是这篇文章的理论会十分有利于大家来理解。 相

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2012级C++第一学期期中教学调查及有关说明

  为了解同学们学习的感受,特安排一次问卷调查。调查在11月15日借上机时间完成,共收到问卷45份。   前7题为选择题,公布结果,并做些点评。   点评:与平时感觉差不多,有部分同学还得鼓励,更重要的是同学应该主动地接近我。周末安排的专门辅导往往是学习顺利

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教学引导师培训

  一天的学习、体验,疲乏却又兴奋。一觉醒来,诸多回味。或许,从教22年以后,将正式开始新的旅程,真的就此,要由教师到教学引导师的转变了。      关于行动学习、引导方法的学习,将是一个长期的过程。知其法,法其法,从不同角度不断触及其内在的规律性,从而达到

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想学C#做管理系统的数院学生

【学生来信】  老师,大一的时候我上过您的大学生学习指导课,现在感触仍然很多,马上毕业了。  我是咱们烟大数学院的,我想学学C#中做管理系统,理论的知识了解了不少,现在想参加到实战中去了解具体的操作和细节、具体的代码,希望老师给点建议。【迂者回信】  你能再

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C++实践参考——动物这样叫

返回:贺老师课程教学链接  项目要求 【项目-动物这样叫】 下面是给出的基类Animal声明和main()函数。 class Animal { public: virtual void cry() { cout<<"不知哪种动物,让我如何学叫?"<<endl

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《C++语言基础》实践项目——多态性与抽象类

返回:贺老师课程教学链接 【项目1-动物这样叫】 下面是给出的基类Animal声明和main()函数。 class Animal { public: virtual void cry() { cout<<"不知哪种动物,让我如何学叫?"<<endl; } }

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